心智化團督小組

心智化的形成是孩子透過探索他人的心智來認識自己，這不僅是一種認知歷程，同時也在和原初客體的互動中建立自體感，而這個歷程會重現在治療關係裡。

前兩期讀書會簡介心智化理論，這一期將透過實際的案例討論，協助助人工作者應用重要的心智化概念，練習提供個案一個安心的「假扮模式」環境，並標記性外化其情感，讓患者重新經驗到安全的情感調節，且逐漸內化這樣的體驗，重寫負面情感的記憶。

課程學習重點

*學員輪流提報個案，學習將心智化理論應在治療現場

*講師介紹1~2頁和案例相關的心智化文獻，深化學員對心智化的理解

沒參加前兩期讀書會別擔心

*講師會摘要重要的心智化概念，不用擔心聽不懂

*本課程目的是提升助人者處理臨床個案的實務能力，而非細究精神分析理論，歡迎非精神分析取向助人工作者參加

■日期：10/1, 10/22, 11/5, 11/19, 12/3, 12/17(六)9:00-11:00

■上課方式：線上課程，使用SKYPE通訊軟體

■參加對象：精神醫療、精神護理、諮商、臨床、輔導教師、社工師等，與以上相關科系學生報名

■費用：(1)7200元/人；(2)舊生(曾報名過尼思湖課程)或2人同行，6500/人

■注意事項：學員需全程開啟視訊；本次課程不提供錄音錄影補課

■報名網址: https://reurl.cc/Qb9gK5