本所提供小型精神分析讀書會，對象包括心理專業人員、學校輔導老師、以及各種機構的輔導員和社工。
可依據成員實務上的需求，擬定該年度的閱讀主題和書單，然後由本所摘要和講解，帶領成員進行討論，以提升成員對某一主題的認識和瞭解，且運用在自身的臨床場域中。
例如，成員的工作場域主要服務對象是兒童，想和孩子進行用遊戲進行心理會談，助人者需要事先準備什麼媒材和玩具？哪些玩具避免使用？原因為何？遊戲室的設置與注意事項？怎麼開始第一次會談？該說甚麼或做什麼呢？初期見面孩子常出現的狀況？助人者怎麼回應.....
讀書會成員須先進行一次面談，商量上述事項，並達成共識。
