麗琴心理諮商所第二期讀書會

回首2020，covid-19改變了全世界的生活型態，並對於人們的心智世界產生劇烈衝擊，引發各式衝突與挑戰，且在新的一年持續發酵著。有一群英國精神分析師在三十年前便開始系統性地探究創傷事件對個體心靈造成的影響，他們發現，早期與他人的互動經驗將決定事件如何被解釋，以及是否導致嚴重的心理症狀。而唯有深入了解事件對於當事人所具有的特殊意義，以及喚起的幼年潛意識幻想與移情現象，方能協助倖存者將災難轉化為成長，享受活著的快樂與熱切追求。

★日期：3/13, 3/27, 4/10, 4/24, 5/8, 5/22, 6/5, 6/19, 7/10, 7/24共十堂

★時間：週六上午9：00~11：20

★地點：麗琴心理諮商所(桃園區中山路528-1號9樓)

★講師：吳麗琴博士(臺師大心輔系博士、臺灣精神分析學會分析師候選人)

★客座督導：李儒卿醫師(資深兒童精神科醫師)

★課程規劃：

9:00~10:00理論閱讀，由吳博士導讀與講解

10:00~11:20成員輪流提報一次會談，由李醫師與吳博士帶領討論

★閱讀書目

Caroline Garland (2002). Understanding Trauma : A Psychoanalytic Approach. Second Enlarged Edition. London : Karnac Books. 創傷治療—精神分析取向。林玉華主編。五南。

本書首先回顧過往Freud、Klein以及Bion等精神分析先輩，從豐富的臨床經驗中提出關於創傷的理論，並說明治療師如何進行分析式評估？接著以一周一次的治療&一週五次的分析案例，闡述創傷怎樣衝擊個案的心智，分析師如何介入協助？最後是運用團體治療協助受創的人們。中文版譯自1998年英文版，作者於2002年增添第十三章，談創傷對個體思考能力的影響、以及認同的歷程。

第一堂3/13 第一章「思考創傷」p5~35

第二堂3/27 第二章「人們的謬誤」p39~50

第三堂4/10 第三章「創傷後狀態的精神分析式鑑定」p~55~71

第四堂4/24 第四章「初步介入：四次治療性諮詢」p75~92

第五堂5/8 第六章「受創案主的心智運作」p117~129

第六堂5/22 第七章「治療裡的議題：一位受暴個案」p133~147

第七堂6/5 第八章「悲慟創傷後的夢境：哀悼或迴避？」p151~167

第八堂6/19 第十一章「外在傷害與內在世界」p209~225

第九堂7/10 第十二章「創傷團體」p231~246

第十堂7/24 第十三章「創傷後狀態的行為、認同與思維」英文版p199~215

★對象：對人的內在世界有興趣的實務工作者

★費用：每堂1000元，十堂合計一萬元，恕不接受單堂報名

★報名請洽 http://www.lichin.org/node/57